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[1]吕红军.应用型本科高校学科建设的策略思考[J].宁波大学学报(教育科学版),2020,42(1):80-085.
 LYU Hong-jun.Strategies for Disciplinary Construction in Application-oriented Universities[J].JORNAL OF NINGBO,2020,42(1):80-085.
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应用型本科高校学科建设的策略思考(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第42卷
期数:
2020年1期
页码:
80-085
栏目:
高等教育
出版日期:
2020-01-10

文章信息/Info

Title:
Strategies for Disciplinary Construction in Application-oriented Universities
文章编号:
1008-0627(2020)01-0080-06
作者:
吕红军
(辽宁对外经贸学院 国际经贸学院,辽宁 大连 116052)
Author(s):
LYU Hong-jun
( School of International Trade and Economics, Liaoning University of International Business and Economics, Dalian 116052, China )
关键词:
应用型本科高校学科建设学科专业一体化
Keywords:
application-oriented university discipline construction integrate disciplines and specialties
分类号:
G645
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
与研究型大学相比,应用型高校起步晚、底子薄、基础差,实力较弱,应用型本科高校的学科建设存在管理者思维局限与学校可持续发展之间的矛盾、人才瓶颈与学科建设需求之间的矛盾、学科与专业“建设领域”之间的矛盾。为加强应用型本科高校学科建设,高校需充分认识应用型本科高校学科建设的重要性、做好应用型本科高校学科建设的定位、推动应用型本科高校学科专业一体化建设、构建应用学科话语体系与文化体系。
Abstract:
Compared with research-oriented universities, application-oriented institutions face the challenges delayed development, weak foundation and strength. Bottlenecks exist in managerial narrow-mindedness and sustainable development, talent drain and disciplinary construction, and discipline and specialty construction To meet thees challenges, this article assumes that universities need to fully recognize the importance of the discipline construction of applied universities, clearly position the discipline construction, promote the integration of disciplines and specialties, and construct the discourse system and culture system of applied disciplines

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2019-08-20基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“新移民情境下师生冲突的发生机理与调控策略研究(BFA160036)
更新日期/Last Update: 2020-01-16