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[1]申国昌,李宇阳.中小学数字校园治理机制创新[J].宁波大学学报(教育科学版),2020,42(1):61-066.
 SHEN Guo-chang,LI Yu-yang.Mechanism Innovation of Digitalized Governance of Primary and Middle Schools[J].JORNAL OF NINGBO,2020,42(1):61-066.
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中小学数字校园治理机制创新(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第42卷
期数:
2020年1期
页码:
61-066
栏目:
专栏
出版日期:
2020-01-10

文章信息/Info

Title:
Mechanism Innovation of Digitalized Governance of Primary and Middle Schools
文章编号:
1008-0627(2020)01-0061-06
作者:
申国昌李宇阳
(华中师范大学 教育学院 & 湖北省教育政策研究中心,湖北 武汉 430079)
Author(s):
SHEN Guo-chang LI Yu-yang
( Institute of Hubeis Educational Policy, School of Education & Central China Normal University, Wuhan 430079, China )
关键词:
数字校园内部治理机制外部治理机制机制创新
Keywords:
digital schools internal governance mechanism external governance mechanism innovation
分类号:
G647
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
当前数字校园治理工作中存在着治理观念滞后、治理主体单一、机构设置不科学、评价体系不完善等问题,束缚着中小学数字校园的长远发展,迫切需要从内部治理机制和外部治理机制两方面进行创新。就内部治理机制而言,需要变革数字校园治理理念;重塑数字校园治理体系;改进绩效管理与激励机制。就外部治理机制而言,需要完善数字校园外部监管评价机制;构建数字校园外部竞争机制;倡导民主化数字校园服务机制。
Abstract:
The traditional governance mechanism has severely hampered the development of the digitalized schools, which needs to be innovated in two aspects: internal governance mechanism and external governance mechanism. On the former part, we can update the concept of digital schools governance, reshape the system of digitalized governance, and improve the mechanisms of performance-based incentive management. On the latter part, we can construct the mechanism for external supervision, evaluation, competition and digitalized democratic schools service

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2019-08-20基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“新移民情境下师生冲突的发生机理与调控策略研究(BFA160036)
更新日期/Last Update: 2020-01-16