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    作者中包括 WU Xiao-ou 的文章

1 教科书编撰者的主体性初探——以陆志韦《(新学制高级中学教科书)心理学》为例
吴小鸥,周安琪 2019年3期 [59-67][摘要](61)[pdf 534KB](45)
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2 “暗示”:有效读写的固着点——傅东华编著《复兴初级中学国文教科书》之创新
吴小鸥1,徐加慧2 2018年4 [32-037][摘要](26)[pdf 630KB](2393)
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3 改造国民性:严复与中国新式教科书编译审定
吴小鸥,张 瑞 2017年4期 [28-033][摘要](26)[pdf 686KB](16164)
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4 张田若小学语文教科书编辑实践与思想研究
冯 程1,刘慧敏2,吴小鸥2 2017年2期 [38-043][摘要](16)[pdf 580KB](304)
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5 沈心工对中国新式教科书之贡献
吴小鸥,张 瑞 2016年4期 [26-029][摘要](23)[pdf 526KB](34)
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6 林语堂的意念教学思想初探——以开明英文读本及开明英文文法例
吴小欧 2015年6期 [33-039][摘要](128)[pdf 624KB](136)
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7 《开明国语课本》插图中身体现象的研究
徐 莹,吴小鸥* 2015年2期 [27-31][摘要](64)[pdf 636KB](170)
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