《宁波大学学报》(教育科学版) 过刊查询页面

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1 论海洋教育研究的学科视域
刘训华 2018年6期 [1-009][摘要](28)[pdf 621KB](158)
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2 从“规训外铄”到“诗意生成”——诗意作文教学的基本内涵与实践策略
冯铁山 2018年4 [80-085][摘要](15)[pdf 592KB](2401)
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3 史学应用型人才培养路径研究——基于方志学专业发展的考察
沈松平 2018年4 [59-063][摘要](17)[pdf 508KB](2395)
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4 浙江高校地理学科发展特征及社会适应性改良
马仁锋,候 勃,窦思敏,张 悦 2018年1期 [106-111][摘要](25)[pdf 342KB](8411)
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5 创业教育视角下商科跨专业实验教学中心构建
周晖杰1,2,赵 杰1,袁红清1,毛小燕1 2017年4期 [67-070][摘要](29)[pdf 525KB](15944)
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6 高校大学生创新创业教育研究——基于学科—专业—产业链
沈妍伶,郑荣跃,俞金波 2017年3期 [60-063][摘要](25)[pdf 286KB](18792)
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7 民办高校学报与学科建设协同创新对策研究
江成顺 2017年3期 [29-032][摘要](26)[pdf 285KB](18823)
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8 对教育史学科困境的再思考
章小亮 2017年3期 [15-022][摘要](27)[pdf 395KB](18788)
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9 大类培养中低年级学生的科研创新启蒙教育
史宏协1,王智腾2 2016年6期 [100-104][摘要](15)[pdf 514KB](102)
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10 UMass Boston教育管理学科国际化研究
秦文正,孙玉丽* 2018年2期 [66-070][摘要](18)[pdf 505KB](5319)
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11 中国海洋高等教育
马仁锋,倪欣欣,周国强 2015年4期 [48-052][摘要](116)[pdf 526KB](185)
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12 我国高校校级重点学科建设管理体制探析
郭雷振 2015年3期 [51-055][摘要](23)[pdf 311KB](106)
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13 一级学科背景下中文研究生课程改革研究
宋闻兵,聂仁发 2015年3期 [42-045][摘要](30)[pdf 284KB](132)
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14 区域高校实施协同创新的思考
李思源 2014年6期 [43-046][摘要](42)[pdf 480KB](118)
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15 学科大类培养模式下学生专业选择的影响因素
汪祚军等 2014年3期 [8-013][摘要](136)[pdf 359KB](494)
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16 论地方高校城乡规划专业整合与提升——以宁波大学理、工结合的城乡规划专业重构为例
张美亮 2013年3期 [86-090][摘要](109)[pdf 323KB](178)
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17 教育技术学科发展的内在危机及对策
邓小华 2013年3期 [39-044][摘要](127)[pdf 462KB](198)
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18 海洋类高等院校办学特色思辨
申天恩,刘广东 2013年1期 [66-68][摘要](109)[pdf 913KB](187)
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