|本期目录/Table of Contents|

[1]孙立新,李 硕.我国社区教育工作者生存现状调查研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2020,42(2):37-045.
 SUN Li-xin,LI Shuo.Investigation and Study on the living Status of Community Educators in China[J].JORNAL OF NINGBO,2020,42(2):37-045.
点击复制

我国社区教育工作者生存现状调查研究(PDF)
分享到:

《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第42卷
期数:
2020年2期
页码:
37-045
栏目:
教育理论与教育史
出版日期:
2020-03-11

文章信息/Info

Title:
Investigation and Study on the living Status of Community Educators in China
文章编号:
1008-0627(2020)02-0037-09
作者:
孙立新李 硕
(宁波大学 教师教育学院, 浙江 宁波 315211)
Author(s):
SUN Li-xin LI Shuo
( College of Teachers Education, Ningbo University, Ningbo 315211, China )
关键词:
社区教育社区教育工作者生存现状扎根理论
Keywords:
community education community educators survival status quo Grounded theory
分类号:
G40-09
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
我国在构建终身教育体系和建设学习型社会的进程中,社区教育作为终身教育的重要组成部分,正发挥着愈来愈重要的作用,其中社区教育工作者是社区教育发展的主体和必要条件。基于扎根理论,通过运用NVIVO 11软件,从社区教育工作者专业化发展、激励保障措施、职业发展规划三方面出发,展现社区教育工作者生存发展现状,挖掘他们在发展过程中所存在的问题,以期能给社区教育工作者和社区教育的发展以启示。
Abstract:
In the process of constructing lifelong education system and building learning society, community education, as an important part of lifelong education, is playing an increasingly important role. Based on grounded theory, by using NVIVO software, from community education workers professional development and incentive measures, career development planning, the present status of existence and development of community education workers, during the development process of digging in their existing problems, in order to can give enlightenment on the development of community education workers and community education

参考文献/References:

[1].刘雪莲. 关于社区教育工作者专业化问题的研究[D]. 上海: 华东师范大学, 2007: 8.
[2].石玚,卓斯廉. 社区教育,学习型社区[M]. 北京: 中国社会出版社, 2005: 76.
[3].魏国良. 上海市社区学校教师队伍建设的研究[D]. 上海:上海师范大学, 2010: 5.
[4].张亚飞,牛喜霞. 社会工作者的生存状况及其影响因素分析——基于淄博市的调查[J]. 社会科学家, 2015(4): 40-44.
[5].高书雅. 民办幼儿园教师生存现状调查研究[D]. 长春: 长春师范大学, 2018: 5.
[6].陈向明. 质的研究方法与社会科学研究[M]. 北京: 教育科学出版社, 2000: 12.
[7].中国教育部. 教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展意见[EB/OL].(2016-07-08)http:// www.moe.gov.cn/srcsite/A07/zcs_cxsh/201607/t20160725_272872.html.
[8].宁波市人民政府. 宁波市终身教育促进条例[EB/OL]. (2014-11-30)http://gtog.ningbo. gov. cn /art/2014/11/30/art_389_380416.html.
[9].林洁. 成都市社区教育教师队伍建设研究[D]. 成都: 四川师范大学, 2017: 10.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题 “教育溢价视角下老年人的幸福测度与实证研究”(BKA180235) 第一—————————————— 收稿日期:2019-08-20基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题 “教育溢价视角下老年人的幸福测度与实证研究”(BKA180235)第一作者简介:孙立新(1980- ),女,山东即墨人,教授/博士,主要研究方向:成人教育,比较教育。
更新日期/Last Update: 2020-03-07