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[1]燕小青,罗晓慧,魏 友.基于金融本科毕业生和用人单位的教学质量分析[J].宁波大学学报(教育科学版),2018,40(5):120-123.
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基于金融本科毕业生和用人单位的教学质量分析(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第40卷
期数:
2018年5期
页码:
120-123
栏目:
本科教学改革
出版日期:
2018-09-09

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
10080627(2018)05-0120-04
作者:
燕小青1罗晓慧1魏 友2
(1. 宁波大学 商学院,浙江 宁波 315211; 2. 中国银行 宁波分行,浙江 宁波 315211)
Author(s):
-
关键词:
-
Keywords:
financial undergraduate teaching quality educational reform
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
运用问卷调查法,对宁波大学、浙江工商大学、温州大学等金融专业本科毕业生以及用人单位进行了教学质量及学生素质调查,结合非正式访谈分析,笔者认为金融专业人才培养与要求间存在偏差,主要体现在实践动手能力及创新能力等方面。基于此,笔者提出明确优化课程系统、理论与实践同步培养、全面提高学生创新能力等建议。
Abstract:
This paper used questionnaires and informal interviews to investigate the teaching quality and literacy of undergraduates who graduated from financial departments of Ningbo University, Zhejiang Gongshang University, Wenzhou University, etc. It found that there is a significant discrepancy between financial professional training and employers requirements, which is mainly reflected in the practical skills and innovative ability. It, thus, suggested that measures are needed to be taken in the perspectives of curriculum system optimization, theoretical and practical integration, and students’ comprehensive training in innovative ability

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2018-03-26第一作者简介:燕小青(1963-),女,浙江宁波人,教授/博士,主要
更新日期/Last Update: 2018-09-07