|本期目录/Table of Contents|

[1]丁 勇,梁宇辉,章子华,等.能力培养导向的“弹塑性力学”教学改革与实践[J].宁波大学学报(教育科学版),2018,40(3):103-106.
 DING YongLIANG Yu-huiZHANG Zi-hua ,SHAN Yan-lingZHU Hui-bingZHU Ge-ping.Teaching Reform and Practice of the Graduate Course of Elasto-Plastic Mechanics Oriented to Ability Cultivation[J].JORNAL OF NINGBO,2018,40(3):103-106.
点击复制

能力培养导向的“弹塑性力学”教学改革与实践(PDF)
分享到:

《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第40卷
期数:
2018年3期
页码:
103-106
栏目:
课程与教学论
出版日期:
2018-05-06

文章信息/Info

Title:
Teaching Reform and Practice of the Graduate Course of Elasto-Plastic Mechanics Oriented to Ability Cultivation
文章编号:
10080627(2018)03-0103-04
作者:
丁 勇12梁宇辉1章子华1单艳玲1祝会兵1诸葛萍1*
(1. 宁波大学 建筑工程与环境学院,浙江 宁波 315211;2. 桥梁工程结构动力学国家重点实验室,重庆 400067)
Author(s):
DING Yong12LIANG Yu-hui1ZHANG Zi-hua1 SHAN Yan-ling1ZHU Hui-bing1ZHU Ge-ping
(1. Faculty of Architectural, Civil and Environmental Engineering, Ningbo University, Ningbo 315211, China; 2. State Key Lab of Bridge Engineering Structural Dynamics, Chongqing 400067, China)
关键词:
-
Keywords:
elasto-plastic mechanics ability cultivation teaching reform
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
“弹塑性力学”是土木工程研究生的专业学位课,也是一门内容抽象、公式繁杂的理论课程。为了激发研究生对该课程的学习兴趣,进行了以能力培养为导向的教学改革,具体举措有:(1)压缩教师讲台授课,推出网络课程;(2)增加土木工程实例与前沿教学;(3)尝试“请学生走上讲台,让同学讨论评价”的教学形式;(4)推行全过程、多样化的学习评价方式。通过在教学方式、教学内容、教学环节、教学评价上的改革,发展了研究生的学习能力、应用能力、创新能力、沟通与表达能力,也获得了他们的好评。
Abstract:
"Elastic-plastic mechanics", a professional degree course for civil engineering graduate students, is theoretically abstract with complex formulas. To stimulate the interest of the graduate students in the course, teaching reforms oriented to the ability cultivation are carried out in the areas as follows: (1) reducing teachers’ lectures and introducing network courses; (2) increasing case programs in civil engineering and frontiers; (3) mobilizing students to present, interact and evaluate what is taught and learnt; (4) implementing diversified study evaluation in the whole process. The reforms of teaching modes, contents, process and evaluation have been proved to be workable in cultivating graduate students’ abilities in learning, application, innovation and communication

参考文献/References:

[1].余同希, 薛璞. 工程塑性力学(第2版)[M]. 北京: 高等教育出版社研究生弹塑性力学课程改革的实践与探索力学与工程应用第十六卷第16届北方七省市区力学学会学术会议郑州郑州大学出版社ENGINEERING AND PUBLIC POLICY COMMITTEE ON SCIENCE, NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES, POLICY AND GLOBAL AFFAIRS, NATIONAL ACADEMY OF ENGINEERING, et al. Careers in Science and Technology: A Student Planning Guide to Grad School and Beyond [M]. Washington, D.C.: National Academies Press, 1996: 133-134.
[2].孙有中. 突出思辨能力培养, 将英语专业教学改革引向深入[J]. 中国外语, 2011, 8(3): 49-58.
[3].陈男,胡伟武,冯传平. 以工程实践和创新能力培养为导向的教学体系探索—以中国地质大学(北京)环境工程专业研究生实践教学为例[J]. 中国地质教育, 2015, 24(4): 142-145.
[4].刘桂云, 赵丹. 论科研导向探究式课程教学效果综合考核[J]. 宁波大学学报: 教育科学版, 2016, 39(4): 108-112.
[5].丁勇. 弹性与塑性力学引论[M]. 北京:中国水利水电出版社, 2016: 5-170.
[6].张鹤, 张治成, 谢旭, 等. 月牙形多拱肋钢管混凝土桁架拱桥动力冲击系数研究[J]. 工程力学, 2008, 25(7): 118-124.
[7].徐斌,姚勇,褚云朋等. 薄壁方钢管梁柱加腋节点数值分析[J]. 钢结构增刊(全国钢结构设计与施工技术学术交流会), 2011: 100-104.
[8].薛明德, 向志海. 大型空间结构的热-动力学耦合问题及其有限元分析[J]. 固体力学学报, 2011(s1): 318-328.
[9].Space Telescope Science Institute[EB/OL]. (2017-03-20) http://www.stsci.edu/institute/.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:浙江省公益性技术应用研究计划“桥梁伸缩缝跳车冲击荷载研究与伸缩缝疲劳寿命评估”(2015C33036);宁波市科技服务业示范项目“桥梁伸缩缝抗冲击性能评估方法研究与实验平台建设”(2015F1008);宁波大学研究生优秀示范课程“弹塑性力学”(201705);宁波大学教研项目“虚实结合的土木工程实验教学体系规划研究”(jyxmxzd1732)第一 收稿日期:2017-09-10
作者简介:丁勇(1975-),男,浙江余姚人,教授/博士,主要研究方向:桥梁工程、计算结构力学。E-mail: dingyong@nbu.edu.cn*通讯作者简介:诸葛萍(1982-),男,浙江瑞安人,副教授/博士,主要研究方向:桥梁工程。E-mail: zhugeping@nbu.edu.cn
更新日期/Last Update: 2018-05-07