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[1]于 潇,张 玮.全国教育善后复员会议与抗战胜利初期高校的复员[J].宁波大学学报(教育科学版),2018,40(1):36-041.
 YU Xiao,ZHANG Wei.National Conference?on Educational Demobilization?and Universities Demobilization in the Early Period of the Comprehensive Anti-Japanese War Victory[J].JORNAL OF NINGBO,2018,40(1):36-041.
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全国教育善后复员会议与抗战胜利初期高校的复员(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第40卷
期数:
2018年1期
页码:
36-041
栏目:
教育理论与教育史
出版日期:
2018-01-16

文章信息/Info

Title:
National Conference?on Educational Demobilization?and Universities Demobilization in the Early Period of the Comprehensive Anti-Japanese War Victory
文章编号:
10080627(2018)01-0036-06
作者:
于 潇张 玮
(宁波大学 教师教育学院,浙江 宁波 315211)
Author(s):
YU Xiao ZHANG Wei
( College of Teachers Education, Ningbo University, Ningbo 315211, China )
关键词:
-
Keywords:
National Conference?on Educational Demobilization the early period of Victory of Comprehensive Anti-Japanese War demobilization of colleges and universities
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
-
Abstract:
After the victory of the Comprehensive Anti-Japanese War, the issue of wartime demobilization of universities was put on the agenda, which became a major concern of The National Conference?on Educational Demobilization. The conference resolved a number of related proposals, which exerted a positive impact on the progress of the initial demobilization of universities. However, with the expansion of the demobilization work, such problems arose as the imperfect demobilization plan, the fund deficit, and inefficient transportation, etc. These contributing factors mainly lay in the pertinence and operability of the demobilization plan, the divergent propositions among governmental departments, schools and social elites, as well as the underestimated organization and coordination of the Ministry of Education, the Ministry of Communications, the Ministry of Finance and other relevant departments. Especially, the outbreak of a comprehensive civil war seriously hindered the work of demobilization, making the conference impact waning. This implied that any?education reform?program?needs?to be? carefully?formulated and implemented, comprehensively considering the major factors in a certain social climate, and in a political situation, in particular

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:浙江省哲学社会科学规划课题“浙江知识分子与中国近代教育决策的民主化探索”(17NDJC118YB) 第一 收稿日期:2017-10-15基金项目:浙江省哲学社会科学规划课题“浙江知识分子与中国近代教育决策的民主化探索”(17NDJC118YB) 第一作者简介:于潇(1982),男,辽宁锦州人,副教授/博士,主要研究方向:中国近代教育史E-mail:yuxiao200107@163.com
更新日期/Last Update: 2018-01-15