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[1]孙立新,薛 凯.城市老年弱势群体教育需求探究[J].宁波大学学报(教育科学版),2017,39(5):116-121.
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城市老年弱势群体教育需求探究(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第39卷
期数:
2017年5期
页码:
116-121
栏目:
职成教研究
出版日期:
2017-09-15

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
10080627(2017)05-0116-06
作者:
孙立新薛 凯
(宁波大学 教师教育学院,浙江 宁波 315211)
Author(s):
-
关键词:
-
Keywords:
social integration theory vulnerable elderly group education requirements
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
随着我国人口老龄化形势日益严峻,城市老年弱势群体数量逐渐庞大,生活处境令人堪忧,引起了社会各界的关注,满足我国城市老年弱势群体的教育需求,促进该群体融入社会是当前的燃眉之举。本文基于社会融合理论的视角,以宁波市为例,设计调查问卷及访谈分析城市老年弱群体的教育需求现状以及存在的问题,引发思考并提出可行性建议。
Abstract:
The advent of an increasingly aged society in China, a subject of wide concern, calls for emergent measures to meet the elders’ need for education and help them integrate into a harmonious society. This paper considers the case of Ningbo City from the perspective of social integration theory to investigate the current status of seniors’ needs for education with the methods of questionnaire and interview, therefore providing feasible solutions to the existing problems

参考文献/References:

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[12].Abstract: The advent of an increasingly aged society in China, a subject of wide concern, calls for emergent measures to meet the elders’ need for education and help them integrate into a harmonious society. This paper considers the case of Ningbo City from the perspective of social integration theory to investigate the current status of seniors’ needs for education with the methods of questionnaire and interview, therefore providing feasible solutions to the existing problems.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“城市社区弱势群体教育救助服务体系研究”(15YJC880068)第一 收稿日期:2016-12-10基金项目:2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“城市社区弱势群体教育救助服务体系研究”(15YJC880068)第一作者简介:孙立新(1980-),女,山东青岛人,副教授/博士,主要研究方向:成人教育,比较教育。E-mail: sunlixin80@163.com
更新日期/Last Update: 2017-09-20