|本期目录/Table of Contents|

[1]于凌云,黄淑萍.大学生学习质量保障体系构建路径——基于学生参与的视角[J].宁波大学学报(教育科学版),2017,39(5):72-075.
 YU Ling-yun,HUANG Shu-ping.A Pathway to Constructing a Quality Assurance System for College Students Academic Performance[J].JORNAL OF NINGBO,2017,39(5):72-075.
点击复制

大学生学习质量保障体系构建路径——基于学生参与的视角(PDF)
分享到:

《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第39卷
期数:
2017年5期
页码:
72-075
栏目:
教师与学生
出版日期:
2017-09-15

文章信息/Info

Title:
A Pathway to Constructing a Quality Assurance System for College Students Academic Performance
文章编号:
10080627(2017)05-0072-04
作者:
于凌云1黄淑萍2
(1. 厦门理工学院 教务处,福建 厦门 361021;2. 福建师范大学 教育学院,福建 福州 350117)
Author(s):
YU Ling-yun1 HUANG Shu-ping2
(1. Office of Academic Affairs, Xiamen Institute of Technology, Xiamen 361021, China;2. School of Education, Fujian Normal University, Fuzhou 350117, China)
关键词:
-
Keywords:
student engagement learning quality quality assurance system
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
大学生学习质量的高低是考评高校办学质量的核心要素,而学生参与能够反映学生在学业相关活动中投入的时间和努力的程度,是评价学习质量的重要依据。影响学生学习投入的两个主要变量包括学生自身以及外在的教育支持。关注学生参与,可以清晰地展示学生发展的维度、程度和质量,也将形成一个方向标,指明高校内部教学质量管理上应提高的方面。通过从制度上、意识上、渠道上和资源上构建学习质量保证体系,可以形成整合力促进学生参与,激励学生主动参与教学活动,提高学习质量。
Abstract:
The learning quality of college students, a core factor to evaluate the quality of higher education, can be assessed by students’ engagement that reflects the time and effort of students’ input in academic activities. There are two main variables that affect students’ input: students themselves and external educational support. This research aims to explore the construction of a learning quality assurance system from the perspective of students’ involvement that mirrors their dimensions, degree and quality of development. The system can be constructed in the areas of institutions, awareness, channels and resources to mobilize students to actively participate in teaching activities and guarantee the quality of learning

参考文献/References:

[1].徐波.高校学生投入: 从理论到实践[J].教育研究, 2013(7): 147-154.
[2].PASCARELLA E.How effective are the NSSE benchmarks in predicting important educational outcomes[J] . Change, 2010(2): 16-22.
[3].马培培.论美国大学治理中的学生参与[J].高等教育研究, 2016(2): 104-109.
[4].朱红.高校学生参与度及其成长的影响机制——十年首都大学生发展数据分析[J].清华大学教育评论, 2010(6): 35-43.
[5].侯浩翔, 钟婉娟.学生参与高校治理的价值逻辑与机制建构[J].教育评论, 2016(09): 72-75.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:福建省高等学校教学改革研究A类项目资助“厦门理工学院网络课程中心建设与实践”(JAS14734)第一 收稿日期:2017-04-12基金项目:福建省高等学校教学改革研究A类项目资助“厦门理工学院网络课程中心建设与实践”(JAS14734)第一作者简介:于凌云(1980-),男,内蒙古赤峰人,讲师,主要
更新日期/Last Update: 2017-09-20