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[1]郝德贤.论民国时期乡村教育家精神特质及其当代启示[J].宁波大学学报(教育科学版),2017,39(5):31-036.
 HAO De-xian.A Suggestive Study on the Spiritual Characteristics of Rural Educators in the Period of Republic of China[J].JORNAL OF NINGBO,2017,39(5):31-036.
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论民国时期乡村教育家精神特质及其当代启示(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第39卷
期数:
2017年5期
页码:
31-036
栏目:
教育理论与教育史
出版日期:
2017-09-15

文章信息/Info

Title:
A Suggestive Study on the Spiritual Characteristics of Rural Educators in the Period of Republic of China
文章编号:
10080627(2017)05-0031-06
作者:
郝德贤
(河西学院 教师教育学院,甘肃 张掖 734000)
Author(s):
HAO De-xian
(College of Teachers Education, Hexi University, Zhangye 734000, China)
关键词:
-
Keywords:
rural educator spirit of educators rural educational reform
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
民国时期,曾涌现出诸多积极投身于乡村运动与乡村建设的教育家。他们在领导乡村教育运动过程中形成了乡村教育家这一群体的精神特质,具体表现为他们以农为本,具有强国富民的教育理想;化民成俗,具有坚定的教育信仰;投身乡村建设,具有浓郁的桑梓情怀;理论与实验实践相结合,具有探索研究的革新精神。以史为鉴,当代乡村教育家应具有引领乡村文化发展的开拓精神、涵育乡风的“乡贤”精神、革新乡村教育的探索精神与建设美丽乡村的奉献精神。
Abstract:
During the period of the Republic of China, patriotic educators had been actively engaged in rural reform and construction, thus shaping the spiritual traits of rural educators committed to rural education for building up national strength and rich citizens, to rural construction for nurturing farmers’ moral practice, and to rural revolution in theoretical and practical combination. The history of rural education suggests that contemporary rural educators are characteristic of the pioneering spirit of developing rural culture, the intellectual style of cultivating the upward rural atmosphere, the exploratory spirit of reforming rural education, and the devoted spirit of constructing a beautiful countryside

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:2015年教育部人文社会科学研究西部和边疆区地区项目“甘肃省全科型小学教师培养模式研究”(15XJC880012);2017年张掖市社科重点项目“家庭·社区·学校”三位一体推进农村家庭文?表1 民国时期乡村教育家代表及其乡村教育活动事记
更新日期/Last Update: 2017-09-20