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[1]沈妍伶,郑荣跃,俞金波.高校大学生创新创业教育研究——基于学科—专业—产业链[J].宁波大学学报(教育科学版),2017,39(3):60-063.
 SHEN Yan-ling,ZHENG Rong-yue,YU Jin-bo.College Entrepreneurial and Innovative Education on the Discipline-Specialty-Industry Chain[J].JORNAL OF NINGBO,2017,39(3):60-063.
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高校大学生创新创业教育研究——基于学科—专业—产业链(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第39卷
期数:
2017年3期
页码:
60-063
栏目:
教师与学生
出版日期:
2017-05-15

文章信息/Info

Title:
College Entrepreneurial and Innovative Education on the Discipline-Specialty-Industry Chain
文章编号:
10080627(2017)03-0060-04
作者:
沈妍伶郑荣跃俞金波
(宁波大学 建筑工程与环境学院,浙江 宁波 315211)
Author(s):
SHEN Yan-ling ZHENG Rong-yue YU Jin-bo
( College of Architectural Engineering and Environment, Ningbo University, Ningbo 315211, China )
关键词:
-
Keywords:
discipline-specialty-industry chain college students entrepreneurial and innovative education
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
当前高校创新创业教育需要适应知识经济时代的发展,同时解决大学生在创新创业过程中的痛点和难点,学科—专业—产业链作为高校协同创新的有效载体,通过学科、专业与行业、产业深入融合,可以为在校大学生整合更多样化的教育资源,优化高校的创新创业教育,并从高校、产业、政府等方面进行人才培养的系统设计,健全大学生的创新创业教育。
Abstract:
The entrepreneurship and innovation education in colleges and universities needs to meet the demands of knowledge-based development while cracking the puzzles of college students. The author tried to explore a perfect streamlined approach to entrepreneurial and innovative education through integrating the chain factors of disciplines, majors and industrial sectors to provide college students with diversities of educational resources and channels involving universities, industries and governments

参考文献/References:

[1].中国人民大学. 2016中国大学生创业报告[EB/OL]. (2016- 12-29)http://education.news.cn/2016-12/29/c_129424886.htm.
[2].胡赤弟. 双重压力下服务型人才培养模式的重构[J]. 高等教育研究, 2009(2): 80-85.
[3].陈士慧, 胡赤弟. 学科—专业—产业链的融合价值链分析[J]. 科技进步与对策, 2013(2): 21-23.
[4].黄志兵, 胡赤弟. 学科—专业—产业链“公司化”运行模式研究[J]. 高等工程教育研究, 2013(3): 51-54.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:浙江省2016年高等教育教学改革研究项目“基于学科—专业—产业链的土建类学生创新创业教育研究”(jg20160045);浙江省2015年高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目“基于交互理念的‘塔式’创业课程教学改革研究和实践”(kg2015098);宁波大学2014年度研究生教育改革研究项目“基于学科—专业—产业链的高校研究生创业教育模式研究”(JGYB201402)第一 收稿日期:2016-11-10基金项目:浙江省2016年高等教育教学改革研究项目“基于学科—专业—产业链的土建类学生创新创业教育研究”(jg20160045);浙江省2015年高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目“基于交互理念的‘塔式’创业课程教学改革研究和实践”(kg2015098);宁波大学2014年度研究生教育改革研究项目“基于学科—专业—产业链的高校研究生创业教育模式研究”(JGYB201402)第一作者简介:沈妍伶(1988-),女,安徽舒城人,助教,主要研究方向:高等教育管理与研究。E-mail: shenyanling@nbu.edu.cn
更新日期/Last Update: 2017-05-22