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[1]王念坤,邵光华*.学习体验视角下翻转课堂学习平台设计分析[J].宁波大学学报(教育科学版),2017,39(2):89-094.
 WANG Nian-kun,SHAO Guang-hua.Design of Flipped Class Learning Platform from the Perspective of Learner Experience[J].JORNAL OF NINGBO,2017,39(2):89-094.
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学习体验视角下翻转课堂学习平台设计分析(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第39卷
期数:
2017年2期
页码:
89-094
栏目:
课程与教学论
出版日期:
2017-03-16

文章信息/Info

Title:
Design of Flipped Class Learning Platform from the Perspective of Learner Experience
文章编号:
10080627(2017)02-0089-06
作者:
王念坤邵光华*
(宁波大学 教师教育学院,浙江 宁波 362021)
Author(s):
WANG Nian-kun SHAO Guang-hua
(College of Teachers Education, Ningbo University, Ningbo 315211, China)
关键词:
-
Keywords:
flipped class learning platform learning experience platform design
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
从学习体验视角出发,分析了优秀翻转课堂学习平台的特征,检视了当前翻转课堂学习平台在学习体验方面存在的一些不足,如视频带来的良好情感体验较少、在线测试缺失导致认知体验不完整、互动延时带来消极交流体验等,并从平台整体设计、教学视频设计、平台类型设计三个主要侧面,对基于学习体验视角的翻转课堂平台设计提出了具体建议,强调内容设计须兼顾科学性与多元性以满足学习者的认知体验、信息体验与思维体验,界面设计须完善人机、人人交流机制以提升学习者的交互体验,教学设计须营造情境化学习氛围以提升学习者的情感体验。
Abstract:
This research examined the characteristics of well-accepted flipped class learning platform to display such existing issues as inadequate positive visual experience, incomplete online test and cognitive experience, and interaction-incurred delay and negative exchange experience. It thus suggested that specific steps could be taken in the aspects of overall platform design, choice video programs and platform type design to lay emphasis on the scientific and plural content design to satisfy learner experience in cognition, information and thinking, on the perfect interface design for human-machine and interpersonal exchange to facilitate learner experience in interactions, and on the favorable teaching design for a situational atmosphere to enhance learner experience in emotions.

参考文献/References:

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[3].李艳, 张慕华. 高校学习者慕课和翻转课堂体验实证研究: 基于231条在线学习日志分析[J]. 现代远程教育研究, 2015(5): 73-84.
[4].Jesse James Gawett. 用户体验要素-以用户为中心的产品设计[M]. 范晓燕, 译. 北京: 机械工业出版社, 2015, 9: 27-61.
[5].Michael B Horn, Heather Staker. 混合式学习: 用颠覆式创新推动教育革命[M]. 聂风华, 徐铁英, 译. 北京: 机械工业出版社, 2015: 1102-1134.
[6].Salman Khan. 翻转课堂的可汗学院——互联时代的教育革命[M]. 刘婧, 译. 杭州: 浙江人民出版社, 2014: 453-485.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:宁波大学研究生重点课程建设项目G160007) *通讯收稿日期:2016-11-10基金项目:宁波大学研究生重点课程建设项目G160007) *通讯作者简介:邵光华(1964-),男,山东单县人,教授/博士,主要研究方向:课程与教学论、教师教育。E-mail:sghdxx@163.com表1 优质翻转课堂学习平台应该具有的特征
更新日期/Last Update: 2017-03-20