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[1]马 明.基于本科生规模探讨我国研究生规模问题[J].宁波大学学报(教育科学版),2017,39(2):49-053.
 MA Ming.On the Scale of Postgraduate Education Based on Undergraduate Recruitment in China[J].JORNAL OF NINGBO,2017,39(2):49-053.
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基于本科生规模探讨我国研究生规模问题(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第39卷
期数:
2017年2期
页码:
49-053
栏目:
高等教育
出版日期:
2017-03-16

文章信息/Info

Title:
On the Scale of Postgraduate Education Based on Undergraduate Recruitment in China
文章编号:
10080627(2017)02-0049-05
作者:
马 明
(中国矿业大学 理学院,江苏 徐州 221116)
Author(s):
MA Ming
(China University of Mining and Technology, Xuzhou 221116, China)
关键词:
-
Keywords:
education scale undergraduate postgraduate coordination
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
基于全国学历研究生与普通学历本科生教育在校生人数、全国31个省市学历研究生与普通学历本科生教育在校生人数为依据,探讨研究生规模相关性、协调性问题。结果表明,研究生与本科生规模两者间有较强的正向相关性;我国31个省市研究生与本科生规模内部发展不均衡、协调程度不高;各个省市研究生与本科生规模协调度不高、八大区域研究生与本科生规模亦是协调度不高,提出了加快区域经济发展、国家制定扶持政策、招生指标适当倾斜、普通高校加快发展的建议。
Abstract:
The purpose of this study is considering the coordinated relevance of postgraduate education based on the scale of undergraduate students enrolled in the whole country. It shows that there is a significant positive correlation between the scales of postgraduates and undergraduates, and that significant differences exist in balanced development of graduate education in the 31 provinces and municipalities. And it, thus, proposes that steps can be taken to accelerate the coordinated development of higher learning institutions with the support of regional economic prosperity and state-favored policies.

参考文献/References:

[1].王子晨, 戚巍, 吴丹丹. 区域研究生教育与科技教育发展协调度研究[J]. 研究生教育研究, 2015(2): 4-9.
[2].李莹, 陈学飞. 我国研究生教育规模发展分析[J]. 学位与研究生教育, 2006,27(1): 70-75.
[3].姜微. 高等教育大众化进程中本科生与研究生规模相关性分析[D]. 长春: 吉林大学, 2007: 30.
[4].谭诤, 周沙, 贺小华. 我国学位与研究生教育的价值取向研究[J]. 中国高教研究, 2015(5): 69-73.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“基于数学理论的高校思想政治教育科学化研究”(2014SJD427) 收稿日期:2016-08-16
作者简介:马明(1985-),男,山东烟台人,讲师/博士研究生,主要
更新日期/Last Update: 2017-03-20