|本期目录/Table of Contents|

[1]朱全宝.高校法学教育与法律职业脱节的困境及其突破[J].宁波大学学报(教育科学版),2017,39(1):104-108.
 ZHU Quan-bao.On the Legal Education Disconnected with Legal Profession[J].JORNAL OF NINGBO,2017,39(1):104-108.
点击复制

高校法学教育与法律职业脱节的困境及其突破(PDF)
分享到:

《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第39卷
期数:
2017年1期
页码:
104-108
栏目:
本科教学改革
出版日期:
2017-01-11

文章信息/Info

Title:
On the Legal Education Disconnected with Legal Profession
文章编号:
10080627(2017)01-0104-05
作者:
朱全宝
(宁波大学 法学院,浙江 宁波 315211)
Author(s):
ZHU Quan-bao
( School of Law, Ningbo University, Ningbo 315211, China )
关键词:
-
Keywords:
legal education legal profession qualification examination reform connection system
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
高校法学教育与法律职业之间关系的协调与否深刻影响着依法治国的进程。从历史看,国家统一司法考试制度对高校的法学教育发挥着桥梁、导向和检验功能。从现实看,高校法学教育与法律职业之间仍然存在一定程度的脱节,究其原因,既有法学教育自身的问题,也有司法考试制度的缺陷。未来应以国家统一法律职业资格考试制度的实施为契机,从推进高校法学教育改革和完善法律职业资格考试制度两个方面着力,促进法学教育与法律职业相互衔接、彼此互动,进而为法治中国建设奠定坚实的人才基础。
Abstract:
Coordination of the relationship between college legal education and legal profession profoundly affects the process of governing the country according to law. Looking from history national judicial examination plays a bridge, guidance and inspection role in college legal education. Actually there is still disconnect between college legal education and legal profession to some extent. The reason lies in problem of legal education and defects of system of judicial test. In the future we should both promote the reform of college legal education and perfect the system of legal professional qualification examination. Connecting and interacting between legal education and legal profession base on the examination of national legal professional qualification in order to lay a solid talent base for construction of the “China governed by law”

参考文献/References:

[1].中办国办印发《意见》 完善国家统一法律职业资格制度[N].人民日报, 2015-12-21(01).
[2].谭世贵. 法学教育与司法考试的改革与协调[J]. 法治论坛, 2008(2): 18-29.
[3].孙笑侠. 法学教育的制度困境与突破——关于法学教育与司法考试等法律职业制度相衔接的研究报告[J]. 法学, 2012 (9): 108-116.
[4].霍宪丹. 法律职业特征与法学教育的二元结构[J]. 中国高等教育, 2002(7): 10-12.
[5].霍宪丹. 当代法律人才培养模式研究: 上卷[M]. 北京:中国政法大学出版社, 2005: 14.
[6].柴丽. 地方高校法学教育中法律职业技能培养的实效性研究[J]. 新课程研究, 2014(5): 12-14.
[7].黎四奇, 梁爽. 对中国法学本科课程设置的检讨与反思[J].创新与创业教育, 2015(2): 129-132.
[8].教育部高教司关于法学专业核心课程的说明[EB/OL].(2012- 12-28)http://dean.pku.edu.cn/notice/inform_show.php?id=1356066876.
[9].孙鹏, 徐银波. 论司法考试及法学教育的改良——以卓越法律人才的培养为视角[J]. 武汉理工大学学报: 社会科学版, 2015(1): 124-129.
[10].冯玉军. 略论当前我国法学教育体制存在的问题[J]. 政法论丛, 2014(1): 83-90.
[11].田文昌. 大学法学教育改革思考[C]//王瀚. 法学教育研究, 第12卷, .北京: 法律出版社, 2015: 327.
[12].钱美兰. 国家统一司法考试制度实施七年来存在的问题与思考[J]. 法治研究, 2009(4): 98-101.
[13].朱立恒. 西方国家法学教育比较分析及其启示[J]. 比较法研究, 2009(3): 34-44.
[14].姚虹. 为法学教育与法律职业脱节寻找出路——以教学模式的改进为视角[J]. 黑龙江省政法管理干部学院学报, 2009 (3): 132-134.
[15].杨健燕. 高等法学职业教育的特征与课程体系的构建[J]. 河南省政法管理干部学院学报, 2009(5): 95-98.
[16].申天恩. 卓越法律人才培养目标、模式的革新与对策建议[J]. 高校教育管理, 2014(4): 87-91.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2016-09-10作者简介:朱全宝(1981-),男,湖南衡阳人,副教授/博士,主要
更新日期/Last Update: 2017-01-11