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[1]赵则玲.语言生态背景下方言教育的功能及对策[J].宁波大学学报(教育科学版),2017,39(1):56-060.
 ZHAO Ze-ling.Educational Function of Dialects in the Perspective of Language Ecology[J].JORNAL OF NINGBO,2017,39(1):56-060.
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语言生态背景下方言教育的功能及对策(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第39卷
期数:
2017年1期
页码:
56-060
栏目:
高等教育
出版日期:
2017-01-11

文章信息/Info

Title:
Educational Function of Dialects in the Perspective of Language Ecology
文章编号:
10080627(2017)01-0056-05
作者:
赵则玲
(浙江外国语学院 语言研究所,浙江 杭州 310023)
Author(s):
ZHAO Ze-ling
( Institute of Linguistic Research, Zhejiang International Studies University, Hangzhou 310012, China)
关键词:
-
Keywords:
Dialect ecology dialect education function countermeasure
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
从语言生态出发,以方言教育为理念,首先阐述我国当前方言生存状况堪忧,进而阐明方言教育的功能,让人们理解方言的价值及其教育功能,最后提出方言教育相应的对策:引导家长澄清思想误区;把方言教育纳入学校课程体系中;政策与时俱进,媒介保驾护航;方言培训机构常规化。
Abstract:
This article presented the current status of dialects with significant function of education from the perspective of language ecology, which aims to inform the public of the value and educational function of dialects. It thus puts forward specific countermeasures to remove parents’ misconceptions, integrate instruction of dialects into curricula system, win policy and media support and regularize institutional dialect training

参考文献/References:

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[4].袁振国. 当代教育学[M]. 北京: 教育科学出版社, 1999: 2.
[5].王兴燕. 课程视野下的方言教育研究—以上海话为例[D]. 上海: 华东师范大学, 2012: 34.
[6].陈青. 论语文教学中的方言运用[J]. 当代教育理论与实践, 2013(7): 4-7.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:国家社科基金“语言地理学视域中的宁波方言调查与比较研究”(13BYY052)收稿日期:2016-09-10
作者简介:赵则玲(1960-),女,浙江温州人,教授,主要
更新日期/Last Update: 2017-01-11