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[1]邱 枫.《外国建筑史》课堂教学改革探索[J].宁波大学学报(教育科学版),2016,38(6):110-113.
 QIU Feng.Thoughts on the Teaching Reform of the Course of History of Foreign Architectures[J].JORNAL OF NINGBO,2016,38(6):110-113.
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《外国建筑史》课堂教学改革探索(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第38卷
期数:
2016年6期
页码:
110-113
栏目:
本科教育改革
出版日期:
2016-11-11

文章信息/Info

Title:
Thoughts on the Teaching Reform of the Course of History of Foreign Architectures
文章编号:
10080627(2016)06-0110-04
作者:
邱 枫
(宁波大学 建筑工程与环境学院,浙江 宁波 315211)
Author(s):
QIU Feng
( College of Architectural Engineering and Environment, Ningbo University, Ningbo 315211, China )
关键词:
-
Keywords:
dynamic interaction class teaching reform History of Foreign Architecture
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
在外国建筑史理论类课程教学过程中,“讲-听”教学模式犹如一道看不见的第四堵墙,时常阻碍着学习主体的主动思维和创造热情。近三年来针对这个普遍存在的问题,笔者所在学校尝试建立“动态交互式”课堂教学模式,文章主要从教学总体方案、具体实施过程、学习状态的调动、带来的变化、思考与展望等几个方面,对这一课堂教学改革做了实录与思考。
Abstract:
The teaching of theoretical courses of architectures like “History of Foreign Architectures” in the traditional “teacher-centered” method appears to set up an “invisible wall” between teachers and students, which hinders the latter from active thinking and creative imagination. The present paper considers the case of instructions in the Dept. of Architecture, Nningbo University to explore the teaching reform in the perspectives of the general teaching plan, specific implementation, learners motivation, effects, reflections and prospects

参考文献/References:

[1].何克抗.建构主义——革新传统教学的理论基础[J].电化教育研究, 1997(3): 3-9 .
[2].戈登?德莱顿, 珍妮特?沃斯.学习的革命——通向21世纪的个人护照(第一版)[M].上海: 上海三联书店, 1997.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:2013年浙江省高等教育课堂教学改革项目打破第四堵墙——《外国建筑史》课堂教学改革实践与研究”(kg2013095) 收稿日期:2016-06-19
作者简介:邱枫(1972-),女,湖南长沙人,副教授/博士,主要
更新日期/Last Update: 2016-11-04