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[1]应 葳.混合式教学的“讲练分离”英语演讲课程设计[J].宁波大学学报(教育科学版),2016,38(5):105-108.
 YING Wei.Course Design of "Separation of Teaching and Practice" in the Mode of Blended Learning of English Public Speaking[J].JORNAL OF NINGBO,2016,38(5):105-108.
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混合式教学的“讲练分离”英语演讲课程设计(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第38卷
期数:
2016年5期
页码:
105-108
栏目:
本科教学改革
出版日期:
2016-09-12

文章信息/Info

Title:
Course Design of "Separation of Teaching and Practice" in the Mode of Blended Learning of English Public Speaking
文章编号:
10080627(2016)05-0105-04
作者:
应 葳
(宁波大学 外国语学院,浙江 宁波 315211)
Author(s):
YING Wei
( Faculty of Foreign Languages, Ningbo University, Ningbo 315211, China )
关键词:
-
Keywords:
English public speaking blended learning separation of teaching and practice
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
混合式教学是传统教学与网络化教学相结合的一种教学模式,是目前高校教学改革的一个重要研究方向。文章借鉴混合式教学理念,设计了英语演讲课程“讲练分离”的课堂教学改革思路,提出以实践为主要特征的英语演讲课程应在学生在线自学的基础上,给予学生充分的课堂操练机会。阐述该课程的线上、线下活动设计、课程实施及课程评价方法。教学实践和问卷调查结果表明,讲练分离的混合式教学模式得到了学生的认可,也有助于推动传统课堂教学改革。
Abstract:
Blended learning, a combination of face-to-face teaching and e-learning model, is a significant research of common concern in the reform of college education. This paper designed a way of “separation of teaching and practice” in English public speaking course using the blended learning mode. It suggested that English Public Speaking, as a practice-oriented course, could grant students more opportunity for task-based language drill in a classroom based on self-regulated learning online. It also presented the on-line and off-line activity design, implementation and evaluation of the course. The well-accepted design was proven to be efficient in students’ feedback, which might be beneficial for the teaching reform of traditional instructions

参考文献/References:

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[6].韩立华, 常樱, 王玉梅. 外基于Blended Learning的课程设计、实施与评价研究[J]. 中国电化教育, 2010 (6): 17-21.
[7].张其亮, 王爱春. 基于“翻转课堂”的新型混合式教学模式研究[J]. 现代教育技术, 2014 (4): 27-32.
[8].李晶. 大学英语演讲课程设计初探[J]. 硅谷, 2009 (13): 136- 138.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2016-03-10作者简介:应葳(1981-),女,吉林长春人,讲师,主要
更新日期/Last Update: 2016-09-26