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[1]刘立园.“产品设计课”双效性教学改革研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2016,38(3):97-100.
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“产品设计课”双效性教学改革研究(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第38卷
期数:
2016年3期
页码:
97-100
栏目:
本科教育改革
出版日期:
2016-04-28

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
10080627(2016)03-0097-04
作者:
刘立园
(宁波大学 科学技术学院,浙江 宁波 315211)
Author(s):
-
关键词:
-
Keywords:
product design teaching reform teaching effect teaching efficiency
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
产品设计课程教学是工业设计人才培养和教学改革最重要的阵地。产品设计课程教学改革的目标是让学生学以致用,学有所成。根据专业特点及专业教学计划,结合当前社会行业发展需要,在课程教学的时候突出社会行业的应用性,岗位针对性的特色,实施有效教学。产品设计课程教学改革以教学果为依据
Abstract:
Products design course teaching, an important approach to industrial design talents training, targets its reform to enable students to meet practical needs and succeed in a special field. This study holds that efficient instructions can be achieved with characteristics of specialty and teaching plan in line with the demand of today’s industrial development, and that occupational skills and applicability are underscored to sustain the development of teaching product design course

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2016-01-10基金项目:2015年浙江省高等教育课堂教学改革项目“‘注重实效,做出成效’——《产品设计》课堂教学改革实践”(KG2015537);2016年浙江省教育科学规划课题‘智’造时代产品设计人才培养前景研究——以浙江省为例”(GH2016157)(TJSFJSKC)1982-),男,山西大同人,讲师,主要
更新日期/Last Update: 2016-05-16