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[1]冯铁山.高师德育工作改革与小学教师诗意形象塑造[J].宁波大学学报(教育科学版),2015,37(5):125-128.
 FENG Tie-shan.FENG Tie-shan[J].JORNAL OF NINGBO,2015,37(5):125-128.
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高师德育工作改革与小学教师诗意形象塑造(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第37卷
期数:
2015年5期
页码:
125-128
栏目:
基础教育
出版日期:
2015-09-30

文章信息/Info

Title:
FENG Tie-shan
文章编号:
10080627(2015)05-0125-04
作者:
冯铁山
(宁波大学 教师教育学院,浙江 宁波 315211)
Author(s):
FENG Tie-shan
(College of Teachers Education, Ningbo University, Ningbo 315211, China)
关键词:
-
Keywords:
moral education in normal universities?teachers image?poetic image
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
高师德育工作与未来小学教师诗意形象的塑造具有辨证统一的关系,它规定着高师学生作为未来小学教师的发展方向,推动着高师学生素养全面而和谐的发展。可以采取:以形健德,传承文明,自主地扛起肩上责任;以德护心,守护心灵,自信地锻造积极人格;以德驭形,高雅举止,自觉地修饰仪容仪表。
Abstract:
Moral education in normal universities, dialectically vital to shaping the?poetic image of would-be primary school teachers,?determines students’ comprehensive development of?literacy and morality. This article thus probes into the main?strategies?as follows: Shape the?image of?moral perfection to?inherit the Chinese civilization and shoulder?the responsibility; confidently?forge positive personality by nurturing virtue of?heart and?soul, and?establish the poetic?image in?elegant?manners

参考文献/References:

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[5].赵铁生. 传统文化精解[M]. 北京: 知识出版社, 2010: 163. Moral Education?Reform in Normal Universities and Poetic?Image Building of Primary School?Teachers

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:浙江省高等教育课堂教学改革研究项目“德性培育与专业技能训练协同的探究式课堂教学改革研究——以《小学语文课程与教学论》为例”(kg2013089);湖南省高校哲学社会科学重点研究基地“小学教师教育研究基地”(湘教通【2012】311) 收稿日期:2015-06-22
作者简介:冯铁山(1966-),男,湖南株洲人,教授/博士,主要
更新日期/Last Update: 2015-09-14