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[1]周菲菲,李朝阳.美国城市化崛起时期移民和女性教育问题[J].宁波大学学报(教育科学版),2015,37(4):67-070.
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美国城市化崛起时期移民和女性教育问题(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第37卷
期数:
2015年4期
页码:
67-070
栏目:
比较教育
出版日期:
2015-07-01

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
10080627(2015)04-0067-04
作者:
周菲菲李朝阳
(天津师范大学 教育科学学院,天津 300387)
Author(s):
-
关键词:
-
Keywords:
urbanization immigrants women theory of scenes
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
在美国城市化崛起时期,移民和女性教育的发展凸显了城市化中教育与人口的关系。种族、性别、阶级勾绘了美国社会变革的轮廓。以场景理论为视角考察城市化时期的教育对这三类群体社会地位的影响,为我国新型城镇化中流动人口的教育问题提供借鉴和思考。
Abstract:
Education of immigrants and women reflect the relation between education and population in the process of urbanization of the U.S. This paper examines the impacts of urbanization on the social status of race, gender, and class in the transformation of American society. It is expected to provide valuable suggestions to the education of immigrants in China’s urbanization

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:2012年度教育部人文社会科学研究12YJC880040);天津市高校“优秀青年教师资助计划”(ZX110QN038)第一收稿日期:2015-01-18基金项目:2012年度教育部人文社会科学研究12YJC880040);天津市高校“优秀青年教师资助计划”(ZX110QN038)第一作者简介:周菲菲(1986-),女,黑龙江佳木斯人,博士研究生,主要
更新日期/Last Update: 2015-07-05