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[1]章劲鸥.基于问题引领的“高等数学”教学方法探析[J].宁波大学学报(教育科学版),2015,37(3):108-111.
 ZHANG Jin-ou.ZHANG Jin-ou[J].JORNAL OF NINGBO,2015,37(3):108-111.
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基于问题引领的“高等数学”教学方法探析(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第37卷
期数:
2015年3期
页码:
108-111
栏目:
本科教育改革
出版日期:
2015-06-30

文章信息/Info

Title:
ZHANG Jin-ou
文章编号:
10080627(2015)03-0108-04
作者:
章劲鸥
(宁波大学 理学院,浙江 宁波 315211)
Author(s):
ZHANG Jin-ou
(Faculty of Sciences, Ningbo University, Ningbo 315211,China )
关键词:
-
Keywords:
Higher mathematics?multidimensional?interaction teaching reform
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
在“高等数学”教学方法改革与实践中,实施以问题引领、多维互动为核心的教学方法,形成学生为主体,教师为主导的教学模式,对于培养学生学习兴趣,提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,具有重要的促进作用。
Abstract:
The purpose of this article is to explore a problem-based and multi-dimensional approach toward the reform of teaching and practice of the course “higher mathematics”. It emphasizes that the teaching is student-centered and teacher-conducted to mobilize students’ learning interest and cultivate their skills to analyze and solve problems

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:宁波大学教学研究课题“探究式教学模式在高等数学教学中的实验研究”(JYXMxyb201320)收稿日期:2014-12-12
作者简介:章劲鸥(1974-),女,浙江宁波人,讲师,主要
更新日期/Last Update: 2015-05-04