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[1]叶六奇.面向学习的大学教与学一体化模式[J].宁波大学学报(教育科学版),2015,37(3):103-107.
 Ye Liu-qi.Ye Liu-qi[J].JORNAL OF NINGBO,2015,37(3):103-107.
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面向学习的大学教与学一体化模式(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第37卷
期数:
2015年3期
页码:
103-107
栏目:
本科教学改革
出版日期:
2015-06-30

文章信息/Info

Title:
Ye Liu-qi
文章编号:
10080627(2015)03-0103-05
作者:
叶六奇
(安徽中医药大学 医药经济管理学院,安徽 合肥 230012)
Author(s):
Ye Liu-qi
(Medical Economic and Management School Anhui University of Chinese Medicine, Hefei 230012, China)
关键词:
-
Keywords:
college learning integration
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
当前大学生不善于学习乃至不会学习已成为大学教学不可回避的话题,部分研究割裂学习与教学,孤立地讨论学习问题,或者局限于单一性课程教学研究,未能脱离重“教”轻“学”倾向。大学生学习能力培养需要纳入到日常专业学习和教学活动的全过程,确保教与学内容上的连贯性、连续性,构成知识学习和能力形成的螺旋式上升过程。
Abstract:
College students’ incapability of learning is of common concern in higher education, but the existing studies either separates learning from teaching or discusses the isolated learning problems that focus on the issues of curricular and teaching independent of “learning". This paper believes that the cultivation of students’ learning ability need to be put into the whole process of daily learning and teaching activities to ensure the continuity and coherence of learning and teaching in the spiral accumulation of knowledge learning and capability-building

参考文献/References:

[1].王建华. 高等教育质量管理的新趋势及我国的选择[J]. 中国高教研究, 2008(8): 21-25.
[2].苑金端. 我国大学生自主学习能力的现状及培养途径[J]. 商业经济, 2012(7): 120-121.
[3].李原. 教学一体化环境:教学发展的助推器[J]. 现代教育技术, 2011(2): 152-154.
[4].胡新生, 张朝霞, 熊锟, 等. 开放大学背景下面授教学与网上教学一体化设计研究[J]. 中国远程教育, 2012(7): 48-52. The Integration of the University Teaching and Student-centered Learning

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:安徽中医药大学教学研究项目“面向学习的大学教与学一体化研究”(2013xjzc020) 收稿日期:2014-12-10
作者简介:叶六奇(1972-),男,安徽安庆人,讲师/博士,主要研究方向:教育管理、知识管理。E-mail:yeliuqi@126.com
更新日期/Last Update: 2015-05-04