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[1]陈朝阳,杨光金,程永佳.基于IAT的内隐性别角色刻板印象研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2015,37(3):6-011.
 CHEN Chao-yang,YANG Guang-jin,CHENG Yong-jia.An IAT-based Study of Implicit Role of Gender Stereotype[J].JORNAL OF NINGBO,2015,37(3):6-011.
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基于IAT的内隐性别角色刻板印象研究(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第37卷
期数:
2015年3期
页码:
6-011
栏目:
教育心理学
出版日期:
2015-06-30

文章信息/Info

Title:
An IAT-based Study of Implicit Role of Gender Stereotype
文章编号:
10080627(2015)03-0006-06
作者:
陈朝阳1杨光金1程永佳2
(1. 宁波大学 教师教育学院,浙江 宁波 315211;2. 南京师范大学 心理学院,江苏 南京 210097)
Author(s):
CHEN Chao-yang1 YANG Guang-jin1 CHENG Yong-jia2
(1. School of Teachers Education, Ningbo University, Ningbo 315211, China; 2. School of Psychology, Nanjing Normal University, Nanjing 210097, China)
关键词:
-
Keywords:
implicit role of gender stereotype implicit association test college students
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
本研究采用内隐联想测验(IAT)考察了大学生被试对“男主外,女主内”的社会现象的看法,并对男女被试之间的差异进行了探究。结果表明:大学生在相容水平任务上的平均反应时均显著的低于不相容水平(t=8.601,p<0.001);不同性别大学生被试在相容任务(t=-0.925,p>0.05)和不相容任务(t=0.343,p>0.05)上的平均反应时均不存在差异。结论:大学生被试(不管男女)依然存在“男主外女主内”的内隐性别角色刻板印象。
Abstract:
Implicit Association Test ( IAT ) to examine college students’ implicit stereotyped social phenomenon that “men are devoted to work outside while women engaged in housework”. The results indicated that college students’ average reaction time on the compatible tasks were significantly lower than the incompatible (t=8.601,p<0.001)here was no difference between male and female students in the average reaction time of compatibility(t=-0.925, p>0.05) and incompatibility (t=0.343,p>0.05) tasks. It concludes that the implicit role of gender stereotype is still held by college students as the subjects in this study

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2015-03-10第一作者简介:陈朝阳(1964-),男,浙江上虞人,副教授,主要研究方向:心理健康教育。E-mail:ccy6409@sina.com
更新日期/Last Update: 2015-05-04