|本期目录/Table of Contents|

[1]张 莉,陈正良.宁波高校辅导员教育素质现状与对策研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2015,37(1):58-062.
 ZHANG Li,CHEN Zheng-liang.On College Counselors Educational Quality and Countermeasures in Ningbo[J].JORNAL OF NINGBO,2015,37(1):58-062.
点击复制

宁波高校辅导员教育素质现状与对策研究(PDF)
分享到:

《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第37卷
期数:
2015年1期
页码:
58-062
栏目:
高等教育
出版日期:
2015-01-10

文章信息/Info

Title:
On College Counselors Educational Quality and Countermeasures in Ningbo
文章编号:
10080627(2015)01-0058-05
作者:
张 莉1陈正良2
(1. 宁波卫生职业技术学院 健康服务与管理学院,浙江 宁波 315100; 2. 宁波大学 马克思主义学院,浙江 宁波 315211)
Author(s):
ZHANG Li1 CHEN Zheng-liang 2
(Ningbo Vocational College of Health Sciences, Ningbo 315100, China; 2. College of Marxism Studies, Ningbo University, Ningbo 315211, China)
关键词:
-
Keywords:
college counselor education quality present situation countermeasure
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
采用问卷调查法和访谈法,对宁波市高校208名辅导员进行了调研,并对调研数据进行了分析。分析结果显示,高校辅导员的教育素质在性别方面无显著性差异,而不同年龄辅导员在专业能力、职业道德、通识素养三方面存在边缘显著,不同学历辅导员在职业道德、通识素养和内在性教育素质方面存在边缘显著,优秀辅导员与普通辅导员在职业道德与人格特质方面存在边缘显著。高校辅导员的教育素质具体表现在专业能力、专业知识、职业道德、人格特质、通识素养五个方面,可通过组织培养、教育培训、人文关怀、考核激励机制来培育辅导员,提高教育素质。
Abstract:
This paper adopts the questionnaire and interview to investigate 208 counselors working in Ningbo-based universities and analyzes the data to be collected. The results show that no significant difference exists in counselors’s education quality in terms of gender while instructors of varied ages appear significantly different in the aspects of professional performance, ethics and general literacy, and that counselors of distinctive educational experiences have significant gaps in the occupational ethics, general literacy and internal education quality while marginal significance exists in occupational ethics and personalities of excellent and ordinary instructors. The quality education of college counselors involves professional ability, professional knowledge, occupational ethics, personality traits, general literacy that can be trained through well-planned education, humanistic care and stimulus assessment

参考文献/References:

[1].王敏. 浅谈高职院校的辅导员工作现状及角色定位教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见
[2].陈勇. 高校辅导员成长路径的阶段分析[J]. 思想政治教育研究, 2013-29(1): 119-121.
[3].陈文海, 陈岸涛. 高校优秀辅导员专业成长“三部曲”[J]. 中国成人教育, 2010(10): 76-77.
[4].黄明哲. 优秀共产党员成长规律及完善培育机制研究[J]. 中共杭州市委党校, 2012(3):65-70.
[5].曾元源. 独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设探究[D]. 江西: 江西理工大学硕士学位论文, 2009: 12

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:2014年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题(Y201432864);2013年度宁波市高等学校思想政治教育研究课题(SGXSZ13037);2014年宁波卫生职业技术学院党建与思政教育研究会课题(2014S05)第一 收稿日期:2014-06-10基金项目:2014年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题(Y201432864);2013年度宁波市高等学校思想政治教育研究课题(SGXSZ13037);2014年宁波卫生职业技术学院党建与思政教育研究会课题(2014S05)第一作者简介:张莉(1983-),女,浙江宁波人,讲师,主要研究方向:思想政治教育。Email:cherryzhang_0@163.com
更新日期/Last Update: 2015-01-12