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[1]张 玉.微体验教学法在基础课中的运用?[J].宁波大学学报(教育科学版),2014,36(6):101-103.
 Zhang Yu.Zhang Yu[J].JORNAL OF NINGBO,2014,36(6):101-103.
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微体验教学法在基础课中的运用?(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第36卷
期数:
2014年6期
页码:
101-103
栏目:
出版日期:
2014-12-31

文章信息/Info

Title:
Zhang Yu
文章编号:
10080627(2014)06-0101-03
作者:
张 玉
(蚌埠学院 思想政治理论教学部
Author(s):
Zhang Yu
(Dept. of Ideological and Political Education, Bengbu University, Bengbu 233030, China)
关键词:
-
Keywords:
Ideological ethic and legal education micro-experience application
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
-
Abstract:
Micro-experience teaching method refers to the mini-experience activities to be performed in classroom instruction. This article aims to present its vivid and targeted application in the course of ideological, ethic and legal education through efficient cases and performance

参考文献/References:

[1].孙金梅.谈体验式教学在思想道德修养与法律基础课教学中的运用[J].教育探索, 2011(12): 124-126.
[2].王燕华,陈莉.体验式教学与研究生个人知识管理能力培养[J].研究生教育研究, 2012(4): 39-43.
[3].佘双好.关于思想政治理论课体验式教学的思考[J].思想教育研究, 2012(4): 54-58. Micro-experience Teaching Approach to Ideological, Ethic and Legal Education

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:蚌埠学院2012年度院级教学研究项目(JYWY1217) 收稿日期:2014-05-10
作者简介:张玉(1977-),女,安徽合肥人,讲师,主要
更新日期/Last Update: 2014-10-21