|本期目录/Table of Contents|

[1]周 波.论宁波农村学前教育政策[J].宁波大学学报(教育科学版),2014,36(6):64-067.
 ZHOU Bo.ZHOU Bo[J].JORNAL OF NINGBO,2014,36(6):64-067.
点击复制

论宁波农村学前教育政策(PDF)
分享到:

《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第36卷
期数:
2014年6期
页码:
64-067
栏目:
出版日期:
2014-12-31

文章信息/Info

Title:
ZHOU Bo
文章编号:
10080627(2014)06-0064-04
作者:
周 波
(宁波教育学院 校长办公室,浙江 宁波 315010)
Author(s):
ZHOU Bo
()
关键词:
-
Keywords:
preschool education in rural areas kindergarten teachers policy implementation Three-year Action Plan
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
《宁波市学前教育三年提升行动计划(2011-2013年)》实施以来,农村学前教育呈现持续发展的良好态势,幼儿园办学水平不断提升,优质幼儿园入园收费逐步走低,幼儿教师素质逐步提高。但农村公办幼儿园数量和比重仍需进一步提升,对农村学前教育的投入仍需继续加大,农村优质师资总量仍嫌不足。基于此,需要进一步增强农村学前教育政策目标的适宜性和政策工具的多样性,进一步明确政府在发展农村学前教育中的职责,进一步加强农村学前教育政策执行过程的监管,提升农村地区学前教育政策执行的实效性,促进农村学前教育的健康发展。
Abstract:
’s rural areas has sustainably developed since the launch of its “Three-year Action Plan for Promoting Preschool Education in Ningbo’s rural areas (2011-2013), with quality kindergartens of low costs to be upgraded and faculty to be well-equipped. However, further work is needed to raise the proportion of government-funded kindergartens, educational budget and qualified teachers. This paper, thus, argues that greater efforts are required in the fields of appropriate policy objectives, diversified policy tools, classified governmental responsibility and well-supervised policy enforcement, in order to improve the efficacy of policy implementation and advance a healthy preschool education in rural areas.

参考文献/References:

[1].王福生. 政策学研究[M]. 成都: 四川人民出版社, 1991: 167.
[2].中共中央国务院. 关于当前发展学前教育的若干意见.[EB/OL].(2010-11-21)http://www.gov.cn.
[3].宁波市人民政府. 关于印发宁波市学前教育三年提升行动计划(2011-2013年)的通知[EB/OL].(2011-06-08) http://gtog.ningbo.gov.cn.
[4].佛朝晖. 县域义务教育师资均衡配置政策执行现状、问题及建议[J]. 教育发展研究, 2011(11): 13-18.
[5].弗朗西斯?C. 福勒. 教育政策学导论[M]. 许庆豫, 译. 南京:江苏教育出版社, 2007: 229.
[6].庄西真. 教育政策执行的社会学分析——嵌入性的视角[J]. 教育研究, 2009(12): 19-24.
[7].国务院办公厅. 国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知[EB/OL]. (2003-03-04)http://www.eol.cn
[8].金太军, 钱再见. 公共政策执行: 梗阻与消解[M]. 广州: 广东人民出版社, 2005: 195-196.
[9].袁振国. 教育政策学[M]. 南京: 江苏教育出版社, 2001: 333-335. A Reflection on Implementing the Policy of Preschool Education in Ningbo’s Rural Areas

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:浙江省教科规划2013年重点课题(SB123) 收稿日期:2014-06-10
作者简介:周波(1968-),男,浙江宁波人,副教授/院长,主要
更新日期/Last Update: 2014-10-21