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[1]郑礼平,赵嘉蒂,丁爱侠.教师专业发展需求与对策[J].宁波大学学报(教育科学版),2014,36(4):66-069.
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教师专业发展需求与对策(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第36卷
期数:
2014年4期
页码:
66-069
栏目:
出版日期:
2014-08-30

文章信息/Info

Title:
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文章编号:
10080627(2014)04-0066-04
作者:
郑礼平赵嘉蒂丁爱侠
(宁波大学 马克思主义学院,浙江 宁波 315211)
Author(s):
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关键词:
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Keywords:
high school teacher teacher specialization specialized continuing education
分类号:
-
DOI:
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文献标志码:
A
摘要:
提升教师在职培训专业化水平,增强在职培训实效性已经成为教师专业化要求下,教师在职培训研究的最新方向。通过对浙江省高中教师参加在职培训的学习现状调查与分析,提出了教师在职培训专业化建设策略为:完善国家层面制度设计;创新管理模式;构建个性化、专业化课程体系;培养专业化在职培训者队伍;加强现代信息技术支持。
Abstract:
Specialized teachers’ continuing education against the background of teachers professionalization is being a subject of academic concern to raise the training efficiency. This paper investigated the current status of high school teachers continuing education in Zhejiang Province, therefore suggesting a workable strategy in the perspectives of national system design, innovative management model, personalized and professionalized curriculum system, specialized faculty and information technology support

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题(GKA103005)第一 收稿日期:2014-02-10基金项目:全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题(GKA103005)第一作者简介:郑礼平(1964-),男,浙江宁波人,副研究员,主要研究方向:思想政治教育。E-mail:zhengliping@nbu.edu.cn表1 教师继续教育专业化满意度总体得分情况
更新日期/Last Update: 2014-10-13