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[1]宣 刚,张 训,徐毅华.法学本科教育法律思维培养的不足与完善[J].宁波大学学报(教育科学版),2014,36(3):98-101.
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法学本科教育法律思维培养的不足与完善(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第36卷
期数:
2014年3期
页码:
98-101
栏目:
本科教育改革
出版日期:
2014-06-30

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
10080627(2014)03-0098-04
作者:
宣 刚1张 训2徐毅华3
(1. 安徽科技学院 人文学院,安徽 凤阳 233100;2. 淮北师范大学 政法学院,安徽 淮北 235000; 3. 武汉大学 法学院,湖北 武汉 430072)
Author(s):
-
(1. School of Humanities, Anhui Science and Technology University, Fengyang 233100, China; 2. School of Political and Law, Huaibei Normal University, Huaibei 235000, China; 3. School of Law, Wuhan University, Wuhan 430072, China)
关键词:
-
Keywords:
legal thinking undergraduate law education argumentation and reasoning practice teaching
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
法律思维是指法律人在学习、研究、适用法律过程中形成的法律信仰为灵魂、以证说理能力为核心要素、以规范化法律语言为媒介、旨在面向职业和司法实践的观点、立场和价值的总和。当前我国法学教育存在不适应法律思维培养的诸多问题,需要从法学本科教育目的、实践教学体系设计、教学方法改革等方面入手加以完善。
Abstract:
Legal thinking refers to the legal faith formed in the law study, research, and application with the focus on the core elements of evidence-based reasoning and standardization of legal discourse as a medium designed for a professional and judicial practice perspectives, positions and values sum. This paper aims to reveal the problems with China’s current law education out of tune with legal thinking cultivation, which needs to be improved in terms of undergraduate law educational goals-setting, internship design and teaching methods renovation

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:安徽省2013年省级质量工程“卓越法律人才”项目(2013zjjh026);淮北师范大学自主特色项目(hbsd201302)第一收稿日期:2014-01-28基金项目:安徽省2013年省级质量工程“卓越法律人才”项目(2013zjjh026);淮北师范大学自主特色项目(hbsd201302)第一作者简介:宣 刚(1980-),男,讲师/博士研究生,主要
更新日期/Last Update: 2014-05-15