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[1]程建坤.功利与自为:辅导员专业发展的异化与回归[J].宁波大学学报(教育科学版),2014,36(3):89-092.
 CHENG Jian-kun.Utility and Self-actualization: Alienation and Return of Counselors Professional Development[J].JORNAL OF NINGBO,2014,36(3):89-092.
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功利与自为:辅导员专业发展的异化与回归(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第36卷
期数:
2014年3期
页码:
89-092
栏目:
教师与学生
出版日期:
2014-06-30

文章信息/Info

Title:
Utility and Self-actualization: Alienation and Return of Counselors Professional Development
文章编号:
10080627(2014)03-0089-04
作者:
程建坤
(温州医科大学 药学院
Author(s):
CHENG Jian-kun
(College of Pharmacy, Wenzhou Medical University, Wenzhou 325035, China)
关键词:
-
Keywords:
counselor professional development alienation return
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
-
Abstract:
The tool rationalism dissimilates the instructors professional development. The objective targets, standardized process and performance of the professional development deprive of the inner value of instructors development. This essay attempts to examine an approach toward the subjective return of instructors’ individualistic and gap-filling training of strong self-confidence and spiritual self-actualization to stabilize the counseling faculty

参考文献/References:

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[6].李德顺. 价值学大辞典[M]. 北京: 中国人民大学出版社, 1995: 829.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:浙江省社科联研究项目(2013B075);温州医科大学党建与思想政治工作研究辅导员专项课题(13DJSZFDY10)收稿日期:2013-11-25
作者简介:程建坤(1985-),男,福建三明人,助教,主要
更新日期/Last Update: 2014-05-15