|本期目录/Table of Contents|

[1]张 红,张丽娟,严建雯.沙盘游戏与大学生自我整合关系研究综述[J].宁波大学学报(教育科学版),2013,35(6):5-008.
 ZHANG Hong,ZHANG Li-juan,YAN Jian-wen.A Review of Researches on Sandplay Therapy and College Students Self-integration[J].JORNAL OF NINGBO,2013,35(6):5-008.
点击复制

沙盘游戏与大学生自我整合关系研究综述(PDF)
分享到:

《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第35卷
期数:
2013年6期
页码:
5-008
栏目:
出版日期:
2013-12-31

文章信息/Info

Title:
A Review of Researches on Sandplay Therapy and College Students Self-integration
文章编号:
10080627(2013)06-0005-04
作者:
张 红1张丽娟2严建雯1
(1. 宁波大学 人文与传媒学院,浙江 宁波 315211;2. 宁波大学 教师教育学院,浙江 宁波 315211)
Author(s):
ZHANG Hong1 ZHANG Li-juan2YAN Jian-wen1
(1. Faculty of Liberal Arts and Communication, Ningbo University, Ningbo 315211, China; 2. College of Teachers Education, Ningbo University, Ningbo 315211, China)
关键词:
-
Keywords:
sand-play therapy ego-identity self-integration college students
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
通过对国内外相关研究的概述,梳理了自我同一性的概念、影响因素及其对个人发展的重要意义,同时对有关沙盘游戏促进大学生自我整合水平的可能性和可行性研究进行了阐述,认为沙盘游戏是一种表达性心理辅导方式,它具有绕开防御,促进无意识沟通,疏通内在能量等独特优势,个体沙盘通过无意识表达,可以缓解个体焦虑抑郁等负性情绪,促进个体自我和谐性;团体沙盘则通过象征游戏与成员间互动来缓解来访者人际交往方面困扰,两者都从不同层面促进了来访者的自我同一性发展,提升个案心理整合水平。因此,沙盘游戏对促进大学生自我整合具有一定可能性和可行性。
Abstract:
This study reviewed the relevant researches on the concept of ego-identity, factors and effects on personal development. It also expounded the possibility and feasibility to enhance college students’ self-integration by sand-play therapy, since it viewed the sandplay therapy as an expressive approach toward mental counseling to consolidate unconscious communication and inner relief. Individual plyers can alleviate negative sentiments like anxiety and depression through unconscious interactions to improve self-harmony while group players can dissolve shocks in interpersonal relationships by means of symbolic plays and interactions. Both players uplift self-identity and psychological integration in the gameplaying. This paper thus assumed that it is significantly possible and feasible that sandplay therapy would upgrade college students’ self-integration

参考文献/References:

[1].韩晓峰, 郭金山. 论自我同一性概念的整合[J]. 心理学探新, 2004,24(2): 7-11
[2].MARCIA J E. Development and validation of ego identity status[J]. Journal of Personality and Social psychology, 1966, 3(5): 551-558
[3].LUYCKX K, SCHWARTZ S J, BERZONSKY M D. Capturing ruminative exploration: Extending the four- dimensional model of identity formation in late adolescence[J]. Journal of research in Personality, 2008, 42: 58-82
[4].王树青, 石猛, 陈会昌. 大学生自我同一性的发展及与情绪适应的关系[J]. 中国临床心理学杂志, 2010, 18(2): 215-218.
[5].王树青, 张文新, 张玲玲. 大学生自我同一性状态与同一性风格、亲子沟通的关系[J]. 心理发展与教育, 2007(1): 59-65.
[6].安秋玲. 青少年自我同一性发展研究[J]. 心理科学, 2007, 30(4): 895-899
[7].ADAMS G R, MARSHALL S K. A development social psychological of identity:Understanding the person-in- context [J]. Journal of Adolescence, 1996, 19: 429-442
[8].BERZONSKY M D. Identity style,parental authority and identity commitment[J]. Journal of Youth and Adolescence, 2004, 33: 213-220
[9].安秋玲. 初中生同伴群体交往与自我同一性发展研究[J]. 心理科学, 2008, 31(6): 1524-1526
[10].郭金山, 车文博. 大学生自我同一性状态与人格特征的相关研究[J]. 心理发展与教育, 2004(2): 51-55.
[11].李文道,邹泓,赵霞. 大学生同一性发展及其亲子依恋的关系研究[J]. 首都师范大学学报, 2008(1):113-119.
[12].MEILMAN P W. Cross-sectional age changes in ego identity status during adolescence[J]. Developmental Psychology, 1979, 15: 230-231.
[13].张日昇, 陈顺森, 寇延. 大学生孤独人群箱庭作品特征研究[J]. 心理科学, 2003, 26(6): 1082-1085.
[14].李科生, 朱强, 陈京, 等. 一例适应性障碍女大学生沙盘治疗过程及其效果[J]. 中国临床心理学杂志, 2011, 19(3): 401- 403
[15].张雯, 张日昇. 箱庭疗法对强迫症状大学生的治疗过程及有效性研究[J]. 中国临床心理学杂志, 2012, 20(1): 111-115.
[16].张春芝. 沙盘游戏对大学生人际关系质量的干预[D]. 曲阜:曲阜师范大学: 2012: 3-5.
[17].陈燕. 箱庭疗法对情侣咨询效果的探究[D]. 上海:华东师范大学, 2010: 142.
[18].冯文惠. 团体沙盘游戏对大学生社交焦虑的干预[D]. 曲阜:曲阜师范大学, 2011: 3-4.
[19].单志英. 团体沙盘游戏对大学生应对方式及心理健康的影响[D]. 曲阜:曲阜师范大学, 2011:3-4.
[20].彭贤, 朱丽霞. 团体沙盘游戏在大学生职业生涯规划中的应用[J]. 心理科学, 2011, 34(3): 723-726.
[21].李芳霞. 团体箱庭疗法促进大学生心理健康的研究[J]. 宁夏社会科学, 2011(5): 68-70.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:2012年浙江省教育厅(文)项目(Y201224554);2012宁波市教育局教育规划课题(YGH018);2013年度宁波大学大学生科技创新(SRIP)项目(2013-149)第一 收稿日期:2013-07-10基金项目:2012年浙江省教育厅(文)项目(Y201224554);2012宁波市教育局教育规划课题(YGH018);2013年度宁波大学大学生科技创新(SRIP)项目(2013-149)第一作者简介:张 红(1980-),河南郑州人,女,讲师,主要
更新日期/Last Update: 2013-11-07