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[1]张岩岩.高职会展实践教学研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2013,35(5):106-109.
 ZHANG Yan-yan.A Constructionist View of the Practical Teaching of MICE Major Education in Higher Vocational Colleges[J].JORNAL OF NINGBO,2013,35(5):106-109.
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高职会展实践教学研究(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第35卷
期数:
2013年5期
页码:
106-109
栏目:
职成教研究
出版日期:
2013-10-31

文章信息/Info

Title:
A Constructionist View of the Practical Teaching of MICE Major Education in Higher Vocational Colleges
文章编号:
10080627(2013)05-0106-04
作者:
张岩岩
(无锡城市职业技术学院 旅游系,江苏 无锡 214153)
Author(s):
ZHANG Yan-yan
(Dept. of Tourism, Wuxi City College of Vocational Technology, Wuxi 214153, China)
关键词:
-
Keywords:
constructionismhigher vocational educationMICEpractice teaching
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
会展教育要满足产业需求,为企业提供适应性人才必须开展实践教学。本文认为,建构主义学习理论是支撑高职会展实践教学的理论基础。会展实践教学应强调以工作任务为依托组织教学内容,采用以学生为主体、互助合作的教学方式,打造实践教学环境包括建设校内外会展实训基地,形成多维度、多层次的发展性学习评价。同时,开展会展实践教学要求重视教师的职业能力培养与角色定位、校企深度合作、规范教学管理等关键问题。
Abstract:
It is of great significance to implement MICE major education in line with the demand of industries in the perspective of constructionist learning theory. This paper argues that the practical teaching?emphasizes?the organization of student-centered collaborative instructions?based on job-related requirements based on on- and off-campus internship bases and multi-dimensional extensive learning assessment. Meanwhile,?importance should be attached to?teachers’?professional quality, role orientation, college-enterprise cooperation,?and teaching?management

参考文献/References:

[1].杨维东,贾楠. 建构主义学习理论述评[J]. 理论导刊, 2011(5):77-80.
[2].温彭年,贾国英. 建构主义理论与教学改革——建构主义学习理论综述[J].教育理论与实践,2002,22(5):17-22.
[3].冯忠良. 教育心理学[M].北京:人民教育出版社,2010:175-177.
[4].叶增编. 建构主义学习理论与行为主义、认知主义关键特征之比较[J]. 现代远程教育研究,2006(3):64-66.
[5].何克抗. 关于建构主义的教育思想与哲学基础——对建构主义的再认识[J]. 现代远程教育研究,2004(3):12-16.
[6].贾陆依. 行为主义与建构主义理论下的学习评价比较与反思[J]. 牡丹江大学学报,2009(1):148-151.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:江苏省高等教育教学改革立项课题(2011JSJG414);江苏省高等学校大学生实践创新训练计划立项项目(2012JSSPITP3898)收稿日期:2013-04-15
作者简介:张岩岩(1980-),女,内蒙古赤峰人,讲师,主要
更新日期/Last Update: 2013-10-28