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[1]张俊洪,陈 铿,杨文萍.论高等教育目的社会本位论与个人本位论的辩证关系[J].宁波大学学报(教育科学版),2013,35(5):29-032.
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论高等教育目的社会本位论与个人本位论的辩证关系(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第35卷
期数:
2013年5期
页码:
29-032
栏目:
高等教育
出版日期:
2013-10-31

文章信息/Info

Title:
-
文章编号:
10080627(2013)05-0029-04
作者:
张俊洪陈 铿杨文萍
(华南师范大学 教育科学学院,广东 广州 510631)
Author(s):
-
?(School of Education and Science, South China Normal University, Guangzhou 510631, China)
关键词:
-
Keywords:
educational purpose social standard individual standard higher education
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
在高等教育发展实践中,无论是把社会还是把个人孤立地作为教育目的的唯一出发点都是片面的。高等教育应当坚持普世理念,正确认知社会本位论与个人本位论之间的关系,使受教育者的个人价值实现与社会价值实现得到统一。当下,我国高等教育目的观应加强社会本位论与个人本位论的联合,在关注个人的发展、促进个人的完善的同时,推进高等教育乃至整个社会的健康发展。
Abstract:
It is a partial view to take society and individual as a single purpose of education in higher learning development. Higher education of a universal idea should balance society-centered theory and individual standard theory to integrate both personal value and social value actualization. This paper maintains that, today, higher education in China should aim to push forward the healthy societal progress while focusing on personal development and perfection

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:华南师范大学科研创新基金资助项目(2012kyjj210);2012年度研究生国家奖学金(2012-30361)第一收稿日期:2013-07-15基金项目:华南师范大学科研创新基金资助项目(2012kyjj210);2012年度研究生国家奖学金(2012-30361)第一作者简介:张俊洪(1956-),男,重庆人,教授,主要
更新日期/Last Update: 2013-10-28