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[1]周圣强.高职院校创设《分析能力培养》课程探讨[J].宁波大学学报(教育科学版),2013,35(4):104-108.
 ZHOU Sheng-qiang..pdf[J].JORNAL OF NINGBO,2013,35(4):104-108.
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高职院校创设《分析能力培养》课程探讨(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第35卷
期数:
2013年4期
页码:
104-108
栏目:
出版日期:
2013-08-31

文章信息/Info

Title:
.pdf
文章编号:
10080627(2013)04-0104-05
作者:
周圣强
(宿州职业技术学院 机电工程系,安徽 宿州 234101)
Author(s):
ZHOU Sheng-qiang
(Dept. of Mechanical and Electrical Engineering, Suzhou Vocational and Technological College, Suzhou 234101, China)
关键词:
-
Keywords:
analytic skills training meta-cognition higher vocational education
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
针对学生分析能力的欠缺,基于元认知理论,指出高职学生可以大幅度提高分析能力的可能性,提出在高职院校创设《分析能力培养》公共选修课,课程内容涵盖了分析过程所依赖的思维基础(知识),如辩证法、逻辑学、认知语言学基本知识,同时也包含元认知理论及分析技巧训练。
Abstract:
It is important to improve the analytic skills of higher vocational college students. This article aims to study the feasibility of opening the course of analyzing skills training based on Meta-cognitive theory in Higher Vocational College. It argues that the course involve the fundamental knowledge for thinking in the analyzing process, like dialectics, logic, and cognitive linguistics, as well as meta-cognitive theory and analytic skills training.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:宁波市教育规划课题(2010-YGH104)收稿日期:2012-05-20作者简介:周圣强(1977-),男,安徽宿州人,讲师,主要
更新日期/Last Update: 2013-09-05