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[1]邱素芬.高职初任期青年教师教学行为及其成因研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2012,34(4):98-101.
 QIU Su-fen.A Study on the Causes for Teaching Behavior of Young Teachers in Higher Vocational Colleges[J].JORNAL OF NINGBO,2012,34(4):98-101.
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高职初任期青年教师教学行为及其成因研究(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第34卷
期数:
2012年4期
页码:
98-101
栏目:
教师与学生
出版日期:
2012-06-30

文章信息/Info

Title:
A Study on the Causes for Teaching Behavior of Young Teachers in Higher Vocational Colleges
作者:
邱素芬
浙江工商职业技术学院 国际交流学院,浙江 宁波 315012
Author(s):
QIU Su-fen
School of International Exchanges, Zhejiang Business and Technology Institute, Ningbo 315012, China
关键词:
初任期高职教育青年教师教学行为
Keywords:
initial stage of teaching higher vocational education young teachers teaching practice
分类号:
G645
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
以实地教学观察、调查问卷和深度访谈等方法分析了青年教师群体的教学行为,并针对青年教师 在教学心理、教学表现、教学互动等方面存在的问题,提出了修正青年教师不当教学行为,提高课堂教学 效率的策略和方法。
Abstract:
This essay aims to reveal the psychological, behavioral and interactive problems with the teaching practice of young teachers in higher vocational colleges by means of instructional observation, questionnaire and in-depth interviews. focuses on the young College English teachers in higher vocational colleges. It, consequently, put forward feasible measures to tackle the misleading performance of young teacher.

参考文献/References:

[1] 于兰. 初任期外语教师的教学问题研究:生存关注[J]. 外语 与外语教学,2007(7):35-38.
[2] 叶澜. 教师角色与教师发展新探[M]. 北京:教育科学出版 社,2001:289.
[3] RICHARDS J C, HO B, GIBLIN K. Learning how to teach in the RSA Ct[C]//D FREEMAN, J.RICHARDS. Teacher learning in language teaching.New York: Cambridge University Press, 1996:242-259.
[4] 覃成强. 论英语教师的教学信念与课堂教学实践的关系— 一项基于认知调查和课堂观察的研究[J]. 外语教学,2007 (5):44-48.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2012-02-10 基金项目:浙江省教育厅科研项目(Y201016800) 作者简介:邱素芬(1962-),女,浙江宁波人,副教授,主要研究方向:高职教育管理、英语教学。E-mail:qsf@zjbti.net.cn
更新日期/Last Update: 2012-07-10