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[1]龙宝新.论教师节日文化的功能与建设[J].宁波大学学报(教育科学版),2012,34(4):26-30.
 LONG Bao-xin.On the Roles and Construction of Teacher's Festival Culture[J].JORNAL OF NINGBO,2012,34(4):26-30.
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论教师节日文化的功能与建设(PDF)
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《宁波大学学报》(教育科学版)[ISSN:1008-0627/CN:33-1214/G4]

卷:
第34卷
期数:
2012年4期
页码:
26-30
栏目:
教育理论与教育史
出版日期:
2012-06-30

文章信息/Info

Title:
On the Roles and Construction of Teacher's Festival Culture
作者:
龙宝新
陕西师范大学 教育学院,陕西 西安 710062
Author(s):
LONG Bao-xin
School of Education, Shanxi Normal University, Xi'an 710062, China
关键词:
教师节日节日文化教育功能
Keywords:
Teacher's Day festival culture educational functions
分类号:
G40-055
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
:教师节日的设立体现着社会对教师行业的尊重与拥戴。教师节日文化既具有社会教育功能,又具 有个体教育功能,它是教师行业与教师个体成长的共同摇篮。教师节日文化建设是强化其教师教育功能的 策略,它的四个关键环节是:节日日期的选定、节日主题的引领、节俗的建立和文化意蕴的充实。
Abstract:
The setup of Teachers Day reflects the social respect and support. Teacher's festival culture plays a vital role in promoting societal and individual education, and enhancing the career and teachers' progress. The construction of the festival culture involves the Day's establishment, the themes concerned, the festival practice advocacy and the implications fulfilment.

参考文献/References:

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[9] 佚名. 教师节,被忽略的内涵和意义[DB/OL]. (2009-09-11). http://www.fsonline.com.cn/news/foshan/observe/ 20050909 0039.htm.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2012-02-10 基金项目:教育部人文社科一般项目(10YJC880081) 作者简介:龙宝新(1973-),男,陕西洋县人,博士/副教授,主要研究方向:教育基本原理、教师教育。E-mail:longbx@snnu.edu.cn
更新日期/Last Update: 2012-07-10